Svakodnevna primjena digitalnih udžbenika opremljenih raznim vježbama, kvizovima, videozapisima i sl. postala je uobičajena i nešto što se gotovo podrazumijeva. U tom ozračju praktičan rad učenika predstavlja pravi izazov i veliko veselje. Ovaj tjedan smo se bavili promatranjem svijeta oko sebe, uočavali različite boje, oblike, mirise i druga svojstva predmeta koji nas okružuju. Peti zadatak u radnoj bilježnici iz PID-a riješili smo zajedno i zaključili koji materijali propuštaju vodu brzo i odmah, sporije i nakon nekog vremena ili uopće ne propuštaju. Papirnatu čašu smo napravili od tvrđeg i čvršćeg papira pa je trebalo više od jednog školskog sata da čaša propusti ulivenu vodu. Tako smo potvrdili navod iz predmetnog kurikula, što uostalom svi dobro znamo, da je učenje učinkovito i razumijevanje dublje kad se ostvaruje praktičnim radom.
top of page
bottom of page
Comments