11. 5. - 15. 5. 2020.

Učenje na daljinu

9. tjedan

11. - 15. svibnja

PETAK, 15. 5. 2020.

HRVATSKI JEZIK

Smokve, jezična vježba, RB, 60. str.

Još jednom poslušaj pjesmu, a zatim riješi zadatke u radnoj bilježnici.

Fotografiraj i pošalji.

MATEMATIKA

Pisano dijeljenje 34 453 : 28, vježbanje, RB, 113.

Riješi sve zadatke.

Fotografiraj i pošalji 1. i 2. zadatak.

PRIRODA I DRUŠTVO

Naelja primorskih krajeva, RB 146. i 147.

Ponovi sve što smo učili zadnji put iz Prirode i društva. Vrati se na srijedu i pogledaj još jednom prezentaciju.

Otvori geografsku kartu i pronađi sva mjesta koja se spominju.

Nakon toga rijeđi sve zadatke u radnoj bilježnici.

Fotografiraj i pošalji.

NJEMAČKI JEZIK

U knjizi treba riješiti stranice 63 i 64, a također i u RB zadatke 10 i 11 na str. 41.

Upiši ove riječi u vježbu 10 u Radnoj bilježnici – riječi nisu napisane po redu, moraš naći gdje što pristaje:

Winter
Herbst
Sommer
Frühling
warm
heiß
kalt
Sandalen (2X)
Schuhe
Hose (2x)
Jeans
Stiefel
T-Shirt
Hemd
Schuhe
Pullover
Schal
Regenmantel

ČETVRTAK, 14. 5. 2020.

ENGLESKI JEZIK

Lesson 1 : Greg is not feeling well - udžbenik str.74 / 75 radna bilježnica str.72 / 73

Dragi učenici , danas nam slijedi drugi dio istog naslova….

Plan ploče ( prepisati u biležnicu ) :

……………………………………………………………………………………………………………….

Schoolwork

Greg is not feeling well ( part 2 )

bandage – zavoj

blink – trepnuti

brain – mozak

eyelash- trepavica

check-up – sistematski pregled

injection – injekcija

lungs – pluća

medicine – lijek

nurse – medicinska sestra

patient – pacijent

pills – tablete

plaster – flaster

stethoscope – stetoskop

thermometer – toplomjer

Open your mouth wide .- Otvori širom usta .

I will take your temperature . Izmjerit ću ti temperaturu.

……………………………………………………………………………………………………………

Udžbenik-zadatak :

E .- pogledaj slike nekih današnjih novih riječi

F .- naš prijatelj Greg otišao je na sistematski pregled , što je sve doktor provjerio i kakvi su rezulatati

saznat će te nakon što pročitate tekst….

G .- spoji aktivnosti / obaveze koje obavlja medicinska sestra, a koje doktor

H .- spoji parove rečenica

J. - riješi kviz o poznavanju ljudskog tijela , zaokruži odgovor ( a b ilic ) koji smatraš da je točan , a

nakon toga provjeri uz pomoć CD-a br.54 ili tko nema CD , ima transkript tonskog zapisa na str.98

također pod br.54.

CULTURE CORNER – TKO ŽELI – tko želi neka pročita dodatak o liječnicima bez granica koji

pomažu ljudima u zemljama gdje je medicinska pomoć slabo

dostupna , a itekako potrebna ….

Radna bilježnica- zadatak :

G .- zaokruži a,b ili c odgovor koji je točan za tebe

H .- ovaj zadatak je za rad u paru , ali napisat ćeš samo rečenice za sebe

-zadatak se odnosi na odgovore koje ste zaokružili u zadatku G te sad slažete od toga rečenice

( imate zadan primjer )

I – što ne valja sa Gregom ? -pogledaj sliku te broj slike upiši pored odgovarajuće rečenice

J – upiši tko što radi ( gore navedene riječi naravno koristiš više puta )

K – popuni rečenice zadanim riječima ( zadatak se odnosi na kviz iz udžbenika )

DOPUNSKA NASTAVA

Evo poveznica za ponavljanje prošlog dijela ove nastavne jedinice kroz igru….a može odigrati tko god želi…

https://wordwall.net/resource/2157786/engleski-jezik/greg-not-feeling-well1

MATEMATIKA

Piano dijeljenje 34 453 : 28, vježbanje

Riješi 4. i 5. zadatak u udžbeniku, str. 123.

Fotografiraj i pošalji privatno.

HRVATSKI JEZIK

Mirjana Mrkela: Smokve, interpretacija pjesme, udžbenik, 76. str.

Poslušaj pjesmu.

Pročitaj značenje nekih riječi u knjizi pa ponovno poslušaj pjesmu.

Ova je pjesma napisana na jednom od tri narječja u hrvatskome jeziku - štokavskom narječju.

U bilježnicu napiši naslov pjesme, ime autorice i prepiši sljedeće rečenice tako da upišeš i riječi koje nedostaju.

1. Pjesma ima ________ kitice.

Drugi naziv za kiticu je __________ .

Prva i druga strofa imaju po ________ stihova, a treća strofa ima __________ stihova.

Godišnje doba o kojem govori pjesma je _______________________ .

2. Kada prepišeš ove rečenice, riješi sljedeći zadatak.

a) Sljedeće riječi napiši na književnom jeziku:

lito - _____________

lipo - ____________

dica - ___________

dida - ___________

b) Što je zajedničko ovim imenicama: žičica, lozica, grančica, bačvica, bočica, škrinjica?

Fotografiraj i pošalji privatno.

TZK

Tjelovježba i nazivi za položaj ruku

Bez obzira što je video namijenjen učenicima 5. razreda, mi ćemo ga iskoristiti za vježbanje i kao podsjetnik za nazive položaja ruku pri vježbanju koje smo već koristili.

SRIJEDA, 13. 5. 2020.

MATEMATIKA

Matematika s Nikolom Teslom, vježbanje

Sve zadatke riješi u bilježnicu.

Na 6. slajdu je zadatak za domaću zadaću. Taj zadatak također riješi u bilježnicu, fotografiraj ga i pošalji. Na tom slajdu je crveno označeno DOMAĆA ZADAĆA.

U rješavanju zdataka ćeš ponoviti izračunavanje površine pravokutnika P = a x b.

Prisjeti se da jedan sat ima 60 minuta.

Za sve zadatke potrebno je pažljivo čitanje zadataka. Ponekad ćeš možda imati i više podataka nego ti treba za izračunati ono što se traži. Zato pažljivo itaj zadatke i razmisli.

HRVATSKI JEZIK

Vrste riječi, vježbanje i samoprovjera

Riješi test na uobičajen način. Rješenja pošalji na moju mail adresu.

PRIRODA I DRUŠTVO

Naselja primorskih krajeva, udžbenik, 136. i 137. str.

Pročitaj tekst u udžbeniku.

U bilježnicu napiši samo naslov i odgovore POTPUNIM rečenicama na pitanja ispod teksta. U 3. pitanju treba odgovoriti samo na prvi dio.

Odgovore NIJE porebno slati.

Pogledaj ovaj interaktivno prikaz informacija o naseljima promorskih krajeva. Pročitaj sve "razglednice" i provježbaj kratkim kvizom.

GLAZBENA KULTURA

Poštovani i dragi roditelji i dragi učenici,

današnji zadatak je naučiti pjevati pjesmu “Uspavanka” Wolfganga Amadeusa Mozarta. Dakle, to je ista skladbe koju ste slušali u prethodnoj zadaći. Ovoga puta ćete uz taj instrumental i zapjevati🎶🎵

*Pjesma se nalazi u vašim udžbenicima na 50. stranici.

Prvi korak je pažljivo pročitati tekst, nekoliko puta ako je potrebno. Zatim poslušajte skladbu Uspavanka preko poveznice i slušajući pratite tijek melodije (note) i tekst.

Kako ste i sami napisali u zadaćama: MELODIJA JE VALOVITA I PONEGDJE UZLAZNA. Ta spoznaja će vam sigurno pomoći u učenju pjesme. Na početku skladbe je mali uvod (silazna melodija od tri tona), a zatim počinje melodija koju trebate pjevati. Kada u sebi povežete tekst, melodiju i ritam, zapjevajte! Naučite pjevati nježno i izražajno.

https://www.youtube.com/watch?v=vXRzq_8bJ3c Uspavanka

*Ovoga puta ne trebate slati zadaće. Samo se lijepo opustite i zabavite uz pjevanje Uspavanke. Pokušajte ju naučiti napamet, vjerojatno će vam nekada u životu zatrebati🙂.

DOD - matematika

Nastavite s MOZGALICAMA na 127. str.

Riješite 4., 5. i 6. zadatak.

UTORAK, 12. 5. 2020.

HRVATSKI JEZIK

Ponavljanje jezičnih sadržaja 4. razreda, vježbanje RB, 141.

Nastavljamo s ponavljanjem jezičnih sadržaja. Prisjeti se uz pomoć udžbenika koja je razlika između pokrata i općih kratica. Treba riješiti sve zadatke na stranici.

Kada riješiš zadatke, fotografiraj i pošalji privatno.

MATEMATIKA

Pisano dijeljenje (34 455 : 28), udžbenik, 122. i 123. str.

Riješi prozorčić ZNAM. Prouči postupak dijeljenja na 122. stranici. Govori na glas dok dijeliš. U bilježnicu zapiši naslov i primjer iz udžbenika.

Riješi samo 1., 2. i 3. zadatak na 123. stranici.

Kada riješiš zadatke, fotografiraj i pošalji privatno.

VJERONAUK

Nastavni sat – 12. i 13. 5. 2020.

- pogledati video lekciju pod nazivom „Šalom – mir vama!”

https://www.youtube.com/watch?v=yg06rsSEPPg&list=PL9Mz0Kqh3YKphIfNDqZ3ogAgm4H2IaT_R&index=6&t=0s

(video lekcija se može pogledati i preko web stranice www.skolazazivot.hr – nastava na daljinu – video lekcije – 4. razred – Katolički vjeronauk – video s nazivom lekcije)

- zadatak o izradi vjetrenjače iz video lekcije ne morate napraviti ako ne želite

- pročitati tekst u udžbeniku na str. 81 pod nazivom „Pobjeda uskrslog Krista“

- u bilježnicu stavite naslov „Isusova ukazanja”, a ispod pomoću navedenog teksta pokušajte redom nabrojati Isusova ukazanja (ima ih ukupno šest)

- kao pomoć nabrojati ću vam prva dva ukazanja:

1. Petar (kojeg je Isus nazvao Kefa što na grčkom znači stijena);

2. dvanaestorica učenika

3. ..................................

4. ..................................

5. ..................................

6. ..................................

- imajte na umu da je tekst koji navodi Isusova ukazanja pisao apostol Pavao što je važno za zadnje ukazanje

Riješene zadatke ne treba slati vjeroučitelju.

TZK

Vježbe sa školskom torbom

DOP - HJ

Vrste riječi

PONEDJELJAK, 11. 5. 2020.

HRVATSKI JEZIK

Ponavljanje jezičnih sadržaja 4. razreda, vježbanje RB, 140.

Riješiti sve zadatke na stranici. Nakon što smo ponovili sve vrste riječi pred nama je još dva sata ponavljanja jezičnih sadržaja nakon čega ćete svoje znanje provjeriti jednim testom u srijedu.

Piši uredno i čitko.

Kada riješiš zadatke, fotografiraj i pošalji privatno.