4.d
OŠ "Ljubo Babić"
2019./2020.
Učenje na daljinu
6. tjedan
20. - 24. travnja
PETAK, 24. 4. 2020.
Matematika
Dijeljenje dvoznamekastim brojem
Nastavljamo sa zadatcima dijeljenja na istoj stranici udžbenika kao i prethodni sat.
Riješite 3., 4. i 5. zadatak u udžbeniku na 117. stranice, fotografirajte i pošaljite privatno.
Hrvatski jezik
Lektira
TZK
Pokušaj vježbati bez prekida predložene vježbe.
Njemački jezik
Meine Kleidung
Nova lekcija na str. 58, 59 i 60 u knjizi.
Treba napisati u bilježnicu sljedeće riječi:
Meine Kleidnug
- die Kleidung – odjeća
- die Winterkleidung – zimskla odjeća
- der Mantel – kaput
- die Handschuhe – rukavice (u množini)
- der Handschuh – rukavica (jedna)
- die Mütze – kapa
- der Schal – šal
- der Pullover – pulover
- die Stiefel – Čizme (u množini)
- der Siefel – čizma (jedna)
- die Frühlingskleidung – proljetna odjeća
- das Hemd – košulja
- der Rock – suknja, šos
- die Jeans – traperice
- die Bluse – bluza
- die Socken – sokne (u množini)
- die Socke – sokna (jedna)
- die Sommerkleidung – ljetna odjeća
- das T-Shirt – majica s kratkim rukavima
- die Sandalen – sandale (u množini)
- die Sandale – sandala (jedna)
- die Schildmütze – kapa
- die Herbstkleidung – jesenska odjeća
- die Jacke – jakna
- die Hose – hlače
- der Regenmantel – kišna kabanica
- das Kleid – haljina
- die Schuhe – cipele (u množini)
- der Schuh – cipela (jedna)
- rot – crveno
- bunt – šareno
- gelb – žuto
- grün – zeleno
- rosa – ružičasto
- grau – sivo
- lila – blijedo ljubičasto, lila
- blau – plavo
- weiß – bijelo
- schwarz – crno
- orange – narančasto
- gestrieft – na crte
- getupft – na točkice
- braun – smeđe
- kariert – karirano
Treba slušati i pokazivati odjeću koji nazivi se čuju na snimci.
Zatim treba riješiti zadatak 1 na stranici 60. Treba napisati koje je godišnje doba i koji odjevni predmet ne paše uz to godišnje doba.
Zatim treba napraviti zadatak 2 na stranici 60. Treba gledati odjeću na stranicama 58 i 59 i odgovarati na pitanja iz vježba 2. Odgovoriti u bilježnicu i dodati još 5 pitanja, koja treba napisati u bilježnicu i odgovoriti ih.
Nakon toga treba riješiti str. 36 i 37 u RB.
ČETVRTAK, 23. 4. 2020.
Hrvatski jezik
Dan planeta Zemlje
Snimi svoje sažeto prepričavanje teksta s prošlog sata i pošalji privatno.
Matematika
Pisano dijeljenje (240 : 20), udžbenik, 116. i 117.
Riješi prozorčić ZNAM.
Pažljivo prouči tekst i primjer dijeljenja u udžbeniku.
Pogledaj sljedeći video koji će ti pomoći u razumijevanju dijeljenja dvoznamenkastim brojem. U videu ima više primjera (primjer dijeljenja troznamenkatim brojem ne trebate gledati, osim ako nekoga zanima i želi pokušati.)
Riješite samo 1. i 2. zadatak na 117. stranici i pošaljite privatno.
Priroda i društvo
Prirodne posebnosti Republike Hrvatske, udžbenik, 50. i 51.
Danas ćete upoznati posebno lijepa i zaštićena mjesta u našoj domovini.
Pročitaj tekst u udžbeniku i promotri fotografije.
U bilježnicu napiši naslov i sljedeće rečenice koje trebaš nadopuniti.
Nacionalni park je ............ .
Nacionalni parkovi u Hrvatskoj su: ....................................................... .
Park prirode je prostor ........ .
Parkovi prirode u Hrvatskoj su: ...................................................... .
Pogledaj obvezno sljedeće materijale koji će ti omoći u usvajanju ovih sadržaja. Napravila ih je naša učiteljica Zvjezdana Kurtalj iz PŠ Plešivica kojoj puno zahvaljujemo.
Ovom lekcijom završavamo cjelinu Živa priroda nakon čega ćete sljedeći tjedan pisati malu provjeru znanja pomoću jednoga kviza. Zato valja prolistati udžbenik i bilježnicu i ako ste vrijedno zapisivali odgovore na postavljana pitanja, bit će vam lako ponoviti svoje znanje.
Engleski jezik
Unit 5 , Lesson 4 : A day at the beach - udžbenik str.68/69 radna bilježnica str.67
Plan ploče ( prepisati u biležnicu ) :
……………………………………………………………………………………………………………….
Schoolwork
A day at the beach
enjoy- uživati
forget- zaboraviti
helmet-kaciga
power – snaga, moć
slow- sporo
sunscreen- krema za sunčanje
take a shower – tuširati se
***odabrati jednu kiticu pjesmice , prepisati ju i nacrtati njezinu sliku
……………………………………………………………………………………………………………
Udžbenik-zadatak :
A-zamisli da je ljeto i da se tvoji prijatelji spremaju na plažu….označi kvačicom rečenice / upute koje
bi im savjetovali
C- poslušaj ( CD br.49) i pročitaj pjesmicu te svakoj kitici pridruži odgovarajuću sliku
( kao to piše i u planu ploče, prepiši jednu kiticu i nacrtaj njezinu sliku )
Radna bilježnica- zadatak :
A – izbaci / zaokruži uljeza vodeći se zadanom radnjom napisanom zelenom bojom ( vodoravno)
B – pogledaj znakove te svakoj slici pridruži odgovarajuću rečenicu
C- napiši ' ljetnu ' pjesmu….prazne crte popuni sa riječima iz skupine koja ti je napisana ispod prazne
crte
…………………………………………………………………………………………………………….
Evo poveznica za DOPUNSKU( ponavljanje kroz igru) , ali može se poigrati i ponoviti tko god želi :
https://wordwall.net/resource/74314/english/summer-holiday-vocab - summer activities
https://wordwall.net/resource/352592/angielski/activities- aktivnosti
DOMAĆU ZADAĆU NAPISATI, POSLIKATI I POSLATI !
SRIJEDA, 22. 4. 2020.
Vjeronauk
Post i molitva
- pomoću teksta pod nazivom „Post i molitva“ na str. 75 u udžbeniku u bilježnice u natuknicama napisati što je post, zašto nam služi i kako bismo ga kao kršćani trebali živjeti
- rješiti str. 54-56 u radnoj bilježnici
- rješiti digitalni kviz o korizmi (www.vjeronaucni-portal.com/korizma-digitalni-kviz)
Vjeroučitelj: Igor Herceg
Hrvatski jezik
Dan planeta Zemlje, izražajno čitanje
1. Nauči izražajno čitati ovu priču.
2. U bilježnicu zapiši naslov i temu.
3. Sažeto prepričaj i snimi svoj usmeni sažetak te ga pošalji u grupu. Sažetak treba imati samo nekoliko rečenica. Ovo je zadaća za četvrtak. Dakle, NE slati snimku prije četvrtka.
autor: Z. Kurtalj
autor: K. Lekić
Ovako je to bilo prije četiri godine kada smo zasadili naše stablo!
Glazbena kultura
“HIMNA ZADRUGARA”🎶
GLAZBA I TEKST: ARSEN DEDIĆ
Poštovani i dragi roditelji suradnici i dragi učenici,
Na početku se svima zahvaljujem na suradnji i slanju zadaća. Vidim da se djeca zaista trude. Znam da je nekima lakše, a nekima malo teže savladati zadatke iz sviranja, ali vjerujem u sve njih da to mogu. Potrebno je samo uložiti trud i biti uporan. Dovoljno je svaki dan vježbati 15-30 minuta. Ono što govorim učenicima i uvijek ću govoriti, ne može se ništa odjednom i odmah naučiti. Treba biti uporan i koncentriran. Vrijedi i za druge izazove u životu😊
U ovom tjednu zadatak je pjevati dobro poznatu dječju pjesmu “Himna zadrugara”. Pjesma je iz jednog od najpoznatijih i najomiljenijih dječjih filmova “Vlak u snijegu”. U udžbeniku se pjesma nalazi na 75. stranici (tako je kod mene, ali možda kod vas drugačije jer imate novije udžbenike).
Šaljem vam poveznicu na originalnu izvedbu iz filma. Djeca mogu pjevati uz tu izvedbu prateći tekst i znakove ponavljanja u udžbeniku.
https://www.youtube.com/watch?v=1tOrrRAOxsU “Himna zadrugara” iz filma Vlak u snijegu
Sljedeća poveznica je samo instrumental pjesme (dakle matrica za karaoke) uz koju učenici mogu pjevati kada dobro usvoje melodiju i ritam pjevajući uz prethodnu izvedbu.
https://www.youtube.com/watch?v=0m84sOYNfzE instrumental (matrica za pjevanje)
Matrica se također nalazi i na cd-u broj 3, 34. po redu. Pa možete i uz to pjevati.
Dok pjevaju, djeca mogu uključiti i ritam. Mogu improvizirati tjeloglazbom ili udaraljkama koje imaju kod kuće. Mogu se poslužiti i različitim predmetima, poput plastičnih čaša, plastičnih poklopaca, školskog pribora, raznih drugih plastičnih ili drvenih predmeta. Pomoću toga mogu muzicirati uz svoje pjevanje. Tako će izvedba biti još bogatija. Tjeloglazba podrazumijeva muziciranje vlastitim tijelom, npr. pljeskanje rukama, tapšanje koljena, pucketanje prstima itd.
Kao zadaću, pošaljite snimku naučene pjesme. Ovisno o vašoj (mislim dječjoj) kreativnosti, snimka pjesme koju ćete poslati može biti različita, neka djeca odaberu što im se najviše sviđa:
-
pjevanje samo uz matricu
-
pjevanje a cappella (bez ikakve instrumentalne pratnje, samo pjevanje)
-
pjevanje uz matricu i ritam na udaraljkama i (ili) tjeloglazbom
-
pjevanje samo uz ritam na udaraljkama i (ili) tjeloglazbom
Ako ukućani žele, slobodno se mogu uključiti u izvedbu i pomoći djeci da izvedba bude što kreativnija i bogatija😊
Snimite na isti način kao što ste i sviranje Koračnice (samo zvučni zapis).
Zadaću možete poslati do UTORKA (28. 4.)
Nadam se da će se djeca zabaviti uz ovaj kreativan zadatak🎤🥁
Veselim se uradcima!
Lijepi pozdrav od učiteljice Maje😊
Matematika
Pisano dijeljenje, vježbanje i ponavljanje, RB 107. i 108.
1. Riješite sve zadatke.
2. Fotografiraj i pošalji 108. stranicu.
Priroda i društvo
Životinje u šumi, vježbanje i ponavljanje, RB 66. i 67. - 5., 6. i 7. zadatak, vježbanje i ponavljanje, RB 107. i 108.
1. Ponovi lekciju "Biljke i životinje u šumi".
2. Riješi 5., 6. i 7. zadatak u RB na 66. i 67. stranici. U ovim zadatcima se traži tvoje objašnjenje. Piši pravilnim, potpunim rečenicama. Fotografiraj i pošalji privatno.
Fotografija ispod može biti pomoć u rješavanju 7. zadatka u radnpj bilježnici na 67. stranici.
DOD - Matematika
UTORAK, 21. 4. 2020.
Matematika
Pisano dijeljenje (427 935 : 3), vježbanje i ponavljanje, RB str. 105. i 106.
1. Riješiti sve zadatke na 105. i 106. stranici.
U 1. zadatku treba provjera, a u 5. ne treba)
Svi zadatci su jednostavni zadatci dijeljenja. Tamo gdje se traži postavljanje zadatka sa zagradama, tako i napišite. Odgovore pišite potpunim rečenicama.
2. Fotografiraj RB 105. str. i pošalji privatno.
Hrvatski jezik
Pismo cvjetiću, pisana vježba
1. Pročitaj još jednom pjesmu Ništa zato što si malen cvijete.
2. Napiši cvjetiću pismo.
Pitanja kao pomoć u pisanju: Ohrabri ga svojim primjerom. Osjećaš li se i ti katkad kao cvjetić? Što tada radiš? Tko te ili što te ohrabri? Čemu se treba radovati? Ako si velik/velika, znači li to da si sretan/sretna? Je li za sreću važan amo izgled? ...)
3. Pismo napiši kao sastavak u kojem se izravno obraćaš cvjetiću. U uvodu se predstavi i napiši cvjetiću zašto mu uopće pišeš to pismo. U glavnom dijelu si pomogni ovim pitanjima za pomoć, a možeš još proširiti nekim svojim razmišljanjma i stavovima. U završetku pošalji neku pozitivnu poruku cvjetiću.
3. Fotografiraj i pošalji u grupu da svi mogu pročitati sastavak. Fotografiraj uspravno. Ako je sastavak velik, fotografiraj u dva dijela.
Vjeronauk
Korizma
- iako je vrijeme korizme iza nas ono bi za kršćane trebalo biti aktualno svaki dan
- pročitati tekst u udžbeniku na str. 74 i 75 te u natuknicama u bilježnicu napisati što je korizma, koliko traje te nabrojiti što bi kršćani tijekom tog vremena posebno trebali činiti (prije početka pisanja staviti naslov „Korizma“)
- izabrati jednu od četrnaest postaja križnog puta i o njoj u bilježnicu napisati nekoliko rečenica, odnosno svojih misli kojima treba opisati značenje postaje za osobni, ali i svakodnevni život ljudi (napisati u bilježnicu naziv postaje i zatim nekoliko misli o njoj)
Vjeroučitelj: Igor Herceg
TZK
Vježbajmo s Donnom Vekić
DOP - Hrvatski jezik
Vježbaj razvrstavanje glagola, imenica i pridjeva
PONEDJELJAK, 20. 4. 2020.
Hrvatski jezik
Nada Iveljić: Ništa zato što si malen, cvijete, interpretacija pjesme, U 188
1. Ponovno pjesmu
2. Usmeno odgovori na pitanja u udžbeniku u svjetloplavom okviru.
3. Riješi radnu bilježnicu na 131. str.
Fotografiraj RB i pošalji privatno.
Priroda i društvo
Životinje u šumi, usvajanje novog sadržaja, U 44, 45
1. Pročitaj tekst u udžbenik.
2. Sadržaj prikaži pomoću umne mape.
3. Fotografiraj umnu mapu i pošalji privatno.
Sar razrednika
Dan planete Zemlje
Pažljivo pogledaj i poslušaj ovaj video o emergiji i klimatskim promjenama na Zemlji povodom Dana planete Zemlje kojeg obilježavamo 22. travnja.
Likovna kultura
Slikamo mlječiku nijansama boja - radove predati u grupi