4.d
OŠ "Ljubo Babić"
2019./2020.
Učenje na daljinu
10. tjedan
18. - 22. svibnja
Gabriel je fotoaparatom bilježio napredovanje svoje biljke i na kraju napravio filmić.
PETAK, 22. 5. 2020. - posljednji dan nastave na daljinu
HRVATSKI JEZIK
Medijska pismenost
Pogledajte video zapis u kojem ćete ponoviti ono što već znate o ponašanju na internetu. Također ćete čuti i neke zanimljive podatke i savjete pomoću kojim možete izbjeći mnoge probleme.
Nakon videa provjerite kako ste pažljivo slušali rješavajući kviz.
MATEMATIKA
Pisano dijeljenje (437 395 : 35), udžbenik, str 125. - 4., 5. i 6. zadatak
Riješite navedene zadatke. Rješenja NE TREBA slati na pregled jer ćemo ih zajedno provjeriti u utorak na satu matematike u našoj učionici!
TZK
Kolutanja
NJEMAČKI JEZIK
Danas obrađujemo novu lekciju. To su stranice 66 i 67.
Najprije poslušajte s CD-a br. 52.
Nakon toga naučite čitati ono što se čuje na CD-u i piše u knjizi na str. 66. Nakon toga si napišite riječi - u dodatku.
Zatim riješite zadatak 1. na str. 66 - odgovorite na pitanja u bilježnicu i označite u knjizi u donjoj polovici stranice.
Zatim slušajte In der Pause (pauza, odmor). Zatim prevedite ta pitanja i odgovore i naučite to čitati. Nakon toga odgovorite na pitanja - vježba 2 - u bilježnicu.
Nakon toga napišite u bilježnicu Merke dir - Zapamti sa str. 66. i 67. I na kraju riješita 42. stranicu u Radnoj bilježnici.
ČETVRTAK, 21. 5. 2020.
PRIRODA I DRUŠTVO
Važnost Jadranskog mora za RH, udžbenik, 47. - 49. str.
Pogledaj video zapis o Jadranskom moru. Saznat ćeš mnogo zanimljivosti i važnih činjenica o Jadranskom moru.
Pročitaj i tekst u udžbeniku.
Prepiši ove rečenice na način da ih dopuniš odgovarajućim riječima.
Jadransko more je dio _____________________ mora.
Zbog mnogo otoka, otočića, poluotoka, zaljeva i uvala kažemo da je jadranska obala _______________ .
Navažnija gospodarska djelatnost je t_____________ .
Još su važne gospodarske djelatnosti p________________, b_________________ i r______________ .
Bor, čempres i hrast crnika su najpoznatije drveće u primorskoj v_____________________ šumi.
Naša najveća i najopasnija zmija otrovnica je ____________ .
Zaštićena prica koja se gnijezdi na otoku Cresu je ___________________ _______ .
Zaštićena je i posebna vrsta tuljana ______________________ _____________ .
Najčešće životinje u Jadranskom moru su: __________________________________________________ .
Fotografiraj svoje odgovore i pošalji.
HRVATSKI JEZIK
Palma Katalinić: Maslina i golub
Poslušajte još jednom priču Maslina i golub pomoću videozapisa.
Zadatak je provjeriti razumijevanje priče. To ćete učiniti praćenjem kviza i odgovaranjem na pitanja nakon čitanja priče.
Zadatka za domaću zadaću nema.
MATEMATIKA
Pisano dijeljenje (437 395 : 35), udžbenik, str 125.
Prouči postupak pisanoga dijeljenja u udžbeniku na 124. stranici. Šesteroznamenkaste rojeve dijelimo na isti način kao i peteroznamenkaste. U bilježnicu ne treba ništa zapisivati.
Treba riješiti 1., 2. i 3. zadtak u udžbeniku, fotografirati i poslati.
ENGLESKI JEZIK
Unit 6
Lesson 2 : At the vet's - udžbenik str.76 radna bilježnica str.74
Dragi učenici ovaj ćemo naslov ( jedinicu ) odraditi kroz dva dijela . Danas nam slijedi prvi dio i vezan je isključivo uz vokabular….
Plan ploče ( prepisati u biležnicu ) :
……………………………………………………………………………………………………………….
Schoolwork
At the vet's
cheetah -gepard
eagle – orao
hippopotamus – nilski konj
lizard – gušter
ostrich – noj
whale – kit
Task B , book page 76. : ( objašnjenje zadatka je ispod )
IN THE JUNGLE
IN THE FOREST
IN THE OCEAN
IN THE SAVANNA
IN THE RIVER
……………………………………………………………………………………………………………
Udžbenik-zadatak :
A .- pogledaj nazive svih životinja i razmisli kako se kažu na hrvatskom ,nove smo ispisali ,
a ostale upoznali 1.-3.razreda
B .- životinje iz zadatka A razvrstaj u staništa u kojima žive…možete si napraviti tablicu kako sam ja
u planu ploče , a možete , ako vam je lakše, pisati i u redove
Radna bilježnica- zadatak :
A .- pronađi nazive životinja i zaokruži ih
B .- prepiši životinje iz zadatka A u odgovarajuće polje neke životinje mogu ići u dva polja, pa ih prepisujemo u onaj dio gdje se ta dva polja preklapaju ( npr. žuto i rozo polje) ,a one koje odgovaraju
u sva tri polja pišemo u sredinu
( polja se odnose na sposobnosti životinja… koje mogu brzo trčati / penjati se na drvo i plivati)
Kada zadaća bude napisana , poslikati ju i poslati .
DOPUNSKA NASTAVA
Evo poveznica za ponoviti životinje kroz igru…može odigrati tko god želi :
https://wordwall.net/resource/924391/priroda-i-dru%c5%a1tvo/animals
https://wordwall.net/resource/1758191/engleski-jezik/3-razred-animals
https://wordwall.net/resource/1645991/engleski-jezik/animals-vje%c5%a1ala
SRIJEDA, 20. 5. 2020.
HRVATSKI JEZIK
Malgorzata Strzalkowska: Livada - interpretacija, čitanje s razumijevanjem, RB
Više puta pročitaj pjesmu.
Na postavljena pitanja odgovori u bilježnicu cjelovitim rečenicama. Obvezno označi redni broj pitanja. NIJE potrebno prepisivati pitanja, već treba ispisati samo ono što se u pitanju traži.
Fotografiraj svoje odgovore i pošalji.
MATEMATIKA
Pisano dijeljenje 34 453 : 28, vježbanje, RB, str. 114.
Riješi 7. i 8. zadatak u radnoj bilježnici na 114. stranici.
Fotografiraj svoje zadatke i pošalji.
PRIRODA I DRUŠTVO
Povijesne i kulturne znamenitosti primorskih krajeva, vježbanje, RB, str. 148., 149. I 150.
Prije rješavanja zadataka u radnoj bilježnici još jednom pročitaj tekst u udžbeniku i dobro promotri sve fotografije. Također provjeri kako se točno pišu nazivi osoba, kulturno-povijesnih spomenika i mjesta s obzirom na veliko početno slovo.
Fotografiraj svoje zadatke i pošalji.
GLAZBENA KULTURA
S obzirom da u ovoj školskoj godini nismo uspjeli realizirati naš odlazak na koncert u KD Vatroslav Lisinski, šaljem vam poveznicu preko koje možete u svojim domovima pogledati jedan od mnogobrojnih koncerata koje je organizirala Hrvatska glazbena mladež u suradnji sa Simfonijskim orkestrom HRT-a.
Ovaj koncert je izveden 2014. g., a tema je bila FILM I GLAZBA.
Na početku ćete čuti simfonijsku pjesmu “Čarobnjakov učenik”, a kasnije ćete, kroz mnoge poznate filmske ulomke, vidjeti kako glazba utječe na doživljaj filma.
Neću vam sve otkriti. Ima puno lijepih iznenađenja🎬.
Na koncertu sudjeluju pripovjedači, glumci, plesači i drugi gosti koji će pridonijeti zanimljivosti, dinamičnosti i humoru ovog koncerta😀
Ovaj koncert su posjetili učenici naše škole kada su bili 4. razred, a sada su srednjoškolci. Možda neke i prepoznate u publici, a možda vidite i neke poznate učiteljice😉
*Zadaća je biti pažljiv, pozorno slušati koncert, razmišljati, zamišljati, nasmijati se od srca i uživati🎼🎵🎻🎺🥁
DOD - MAT
Riješite mozgalice na 152. stranici ( 1. - 4. zad.)
UTORAK, 19. 5. 2020.
HRVATSKI JEZIK
Čije je more - regata na starinski način, čitanje s razumijevanjem, RB, str. 61.
Nakon prie Čije je more, ostajemo na moru. Iz teksta u radnoj bilježnici saznat ćete još neke zanimljivosti o životu na našim otocima.
U tekstu se govori o regati (natjecanju jedrilica) na otoku Murteru.
Zadatak je polako pročitati tekst i na četiri pitanja odgovoriti POTPUNIM REČENICMA. Onim učenicima koji neće odgovoriti potpunim rečenicama, zadaća se neće priznati. Stoga molim da se potrudite jer se radi samo o četiri pitanja koja se odnose na tekst u radnoj bilježnici.
Tko želi može učitati (inigma čitačem) ovaj QR kod i saznati nešto više o Betini na otoku Murteru.
Fotografiraj svoje odgovore i pošalji.
MATEMATIKA
Pisano dijeljenje 34 453 : 28, vježbanje, RB, str. 114.
Riješi 5. i 6. zadatak u radnoj bilježnici na 114. stranici. U 5. zadatku nije potrebno pisati provjeru. Kada izračunate, rezultat i ostatak upišite u tablicu.
6. zadatak treba postaviti uz pomoć zagrada.
Fotografiraj svoje odgovore i pošalji privatno.
VJERONAUK
1) Nastavni sat – 19. i 20. 5. 2020.
- pročitati tekst u udžbeniku na str. 81 pod nazivom „Vjera u Isusa Krista“ i na str. 82 pod nazivom „Neka se ne boje srca vaša“
- u bilježnicu stavite naslov „Pobjeda uskrslog Krista” i odgovorite samo na prva tri pitanja na str. 82 u udžbeniku napisanih pod naslovom „Razgovarajmo“
- kao mala pomoć odgovor na prvo pitanje nalazi se u udžbeniku na str. 80-81 (iako biste odgovor na prvo pitanje trebali znati bez pomoći udžbenika), odgovor na drugo pitanje na str. 79, a na treće na str. 81
- ne trebate prepisivati pitanja već samo napisati odgovore i mogu se točno odgovoriti u jednoj rečenici
2) Odgovore na pitanja poslati vjeroučitelju u whatsapp grupu do ponedjeljka, 25. 5. 2020.
TZK
DOPUNSKA NASTAVA - MATEMATIKA
PONEDJELJAK, 18. 5. 2020.
HRVATSKI JEZIK
Jadranka Klepac: Čije je more, intepretacija, udžbenik, str. 77.
Poslušaj priču.
Ponovno pročitaj priču na glas.
Usmeno odgovori na pitanja u plavom okviru.
Na kraju, u bilježnicu napiši odgovor na dva posljednja pitanja u priči - Kakav kraj priče predlažete? Čije je more?
Fotografiraj i pošalji.
PRIRODA I DRUŠTVO
Povijesne i kulturne znamenitosti primorskih krajeva, usvajanje novih sadržaja, udžbenik, str. 138. i 139.
Svaki se narod ponosi svojom kulturnom baštinom. Stare građevine, spomenici, pisani izvori dio su kulturne baštine koju trebamo ponajprije dobro poznavati, ponositi se njome i čuvati je.
Danas ćete upoznati kakvo blago postoji u primorskim krajevima naše domovine.
Pročitaj tekst u udžbeniku.
Bilješke napravi na sljedeći način.
Ispiši sve podebljane pojmove jedne ispod drugih, a zatim pored svakog pojma napiši njegovo značenje. Slične skupine pojmova možeš označiti istom bojom.
Primjer:
crkva sv. Donata - Zadar
crkvica sv. Križa - Nin
...
Pogledaj i sadržaj priloženoga PDF dokumenta.
LIKOVNA KULTURA
Nacrtaj svoj autoportret flomasterom
Vrijeme je za zabavu i igru. Današnji zadatak je vrlo jednostavan.
Pogledaj se u ogledalo.
Obrosnom crtom nacrtaj svoje lice, vrat i poprsje.
Točkama ili različitim crtama po izboru ispuni svaku plohu nastalu obrisnim crtama.
Takvo ponavljanje istih crta ili točaka zovemo rasteriranje.
Vjerujem da će nastati zanimljivi, duhoviti i smješni autoportreti.
Objavi ih u grupi.
