Družba Pere Kvržice - kako smo se "družili" s ovim djelom

​

- Prije samotalnog čitanja zajeno smo pročitali prva dva poglavlja i upoznali se s likovima, smjestili smo radnju u jedno, za nas, prilično davno doba kada se način života podosta razlikovo od današnjega. Učenici su zamijetili mnoge pojedinosti, od tijeka radnog dana jednog seoskog đaka, njegovih obveza, načina odijevanja, prehrane...

​

- Učenici samostalno čitaju cjelovito djelo

​

- Igramo kviz i razgovaram o tijeku radnje

​

- Po skupinama dopunjavamo sažetke riječima koje nedostaju tako da ih preoblikujemo poštujući sročnost rečenice. 

​

- Najzanimljiviji dio bilo je predstavljanje romana metodom "Lektira iz vrećice" . Metoda nam je već bila poznata od ranije. Mnogi učenici istaknuli su se oblikovanjem strana vrećice - i ilustracijom i podatcima, a zatim su svu svoju domišljatost pokazali odabirom predmeta koje su opisivanjem smještali u fabulu i povezivali s  događajima koji su na bilo koji način povezani s predmetom. U samu prezentaciju pojedinog učenika često su se uključivali ostali uspoređujući svoje asocijacije na isti trenutak. Bilo je tu svakakvnih predmeta, a posebno smo se oduševili maketom mlina i maštovitom alatu za popravak mlina.

- Dvije su učenice (Klara i Sara) ukrasile imena likova i aimirale ih kratkom snimkom u TikToku.

​