top of page

Učenje na daljinu

1. tjedan

16. - 19. ožujka

20. ožujka 2020. - petak

HRVATSKI JEZIK

Poslušaj tekst "Svjetski blagdan voda". (U str. 164.)

U bilježnicu napiši naslov i ime pisca.

Zatim zapiši sljedeće:

- Kada obilježavamo Dan voda?

- Što pisac govori o važnosti vode?

- Što pisac govori o zaštiti vode?

- U obliku dvije rečenice sažeto napiši što je najvažnije u tekstu. Pokušaj sažeti sadržaj teksta u dvije rečenice tako da onme koji nije pročitao tekst bude jasno o čemu n govori.

- Koliko naš grad i okolica imaju izvorišta pitke vode (potraži na stranicama grada http://www.jastrebarsko.hr/jastrebarsko/jaska_u_brojkama/

(Pofotografijraj  dvije rečenice sažetka i pošlji u grupu. Ako još niste promijenili profilnu sliku tako da pokazuje vaše lice, potpišite se iza zadaće.)

PRIRODA I DRUŠTVO

Čovjek - ponavljamo sve što smo učili u ovoj cjelini

Ponovi prema sažetcima u bilježnici i služeći se udžbenikom napravi svoju umnu mapu u kojom ćeš prikazati:

- što je svojstveno čovjeku

- sve organske sustave koje smo učili

- promjene u pubertetu i štetnost ovisnosti

- fotografije svoje umne mape pošalji u grupu, pa ću ih ovdje objaviti.

Svjetski blagdan vodaZoran Ivić
00:00 / 02:57

MATEMATIKA

Kvadratna mreža, RB 89. i 90.

Riješi zadatke. Prije provjeri je li tvoja olovka zašiljena. Pazi kako zapisuješ oznake pravaca i točke.

U 4. zadatku budi što precizniji/preciznija i točke nacrtaj vrlo malim kružićem. Točku označi velikim slovom.

NJEMAČKI JEZIK

Mjeseci i godišnja doba (Katarina Rončević, prof.)

U radnoj bilježnici riješiti32. i 33. stranicu.

Naučiti mjesece i godišnja doba napamet.

Naučiti čitati pjesmice na str. 50. i 51.

19. ožujka 2020. - četvrtak

ENGLESKI JEZIK


Elliot and Tess
Udžbenik str.50, 51 i 53
Obzirom da smo obradili tekst ( zadatak A) na str.50 – vježbati čitati tekst ( tonski zapis istog nalazi se na
CD-u pod br.38) te zadatak D na str.51- vježbati čitati jer nam se u oba teksta nalazi gramatika u smislu
potvrdnih, niječnih i upitnih rečenica koje smo prošli sat obradili.
Na stranici 53-pogledati kulturni kutak o školskim uniformama u školama u GB , a za one koje dodatno
zanima mogu na internetu istražiti i pogledati primjere / slike kako izgledaju .
Radna bilježnica str.51
U radnoj bilježnici ostali su nam zadaci H i I koji sam predvidjela za rad na satu jer se rade u paru , no
mogu ih riješiti i sami na način da odgovaraju na pitanja (u zadatku H ) o svom najboljem prijatelju.
Zadatak I – odgovore iz zadatka H prepisuju u rečenice u zadatku I .
( Zadatak H je primjer Present Simple rečenica za I (ja), a zadatak I za He/She )
After school
Udžbenik str.54 i 55
Zadatak A je pjesmica koju slušaju na CD-u pod br.41 ( ukoliko netko nema CD ili mogućnost slušanja CD-
a, transkript tonskog zapisa se nalazi na str.97 pod istim brojem ) te popunjavaju zadanim riječima u 1. i 2.
dijelu pjesmice, a u trećem zaokružuju točnu riječ. Nakon toga svakoj rečenici iz pjesmice dodijele
odgovarajuću sliku.
Zadatak D- u bilježnicu iz engleskog sastave rečenice ( pišući o sebi) – za svaku radnju iz trećeg stupca
(npr. I sometimes watch TV- prva rečenica).
Zadatak E je osmišljen za razgovor sa mnom da bi oni mogli popuniti zadatak F i upisati radnje koje ja
radim. Ja ću staviti kvačice u polja kao svoje odgovore, poslikati i poslati .
Radna bilježnica str. 52 i 53
Zadatak: A-zaokruži točnu riječ
B- upiši nastavak -s ili -es ako je potrebno ( pazi rečenice za I nemaju nikakav nastavak, a
rečenice za He i She imaju u potvrdnom obliku )
C – popuni pitanja i odgovore ( pomogni si po potrebi bilježnicom gdje smo obradili
Present Simple za I , He i She te zapisali rečenice crvenom bojom)
D – zaokruži točnu riječ
E – spoji pitanja i odgovore
F – odgovori na pitanja pišući o sebi
Poštovani roditelji, rješenja zadataka iz RB str.52 i 53 ću poslikati kao i gore naveden zadatak iz udžbenika ,
kako bi mogli provjeriti točnost njihovog rješavanja istih .
Lijepi pozdrav , učiteljica Natalija!

HRVATSKI JEZIK

Dan očeva

1. Poslušaj pjesmu Tata, ti me voliš. Pjesma je to koju su slušali i vaši roditelji dok su bili djeca.

2. Nakon toga pročitaj pjesmu Božidara Timotijevića. U bilježnicu napiši naslov pjesme, temu pjesme, broj kitica i broj stihova u svakoj kitici. Napiši i nekoliko primjera rime. Navedi usporedbe - s čime sve pjesnik uspoređuje tatu, s čime uspoređuje njegov smijeh, pjesmu i govor. 

MOJ TATA


BOŽIDAR TIMOTIJEVIĆ


Sve odavde pa do mora,
nigdje nema takvog stvora,
nigdje nema takvog zlata
kao što je moj tata.

On je zora i svanuće,
on je moje nebo plavo,
on je prvak naše kuće,
on je uvijek ono pravo.

Kad se smije - nebo bruji,
kad govori - cvijeće cvjeta,
a kad pjeva - to slavuji
lete preko cijelog svijeta.

Zašto ćemo kriti
kad i vi to znate,
baš je lijepo biti
dijete moga tate.

 

Na kraju, ne zaboravi svome tati čestitati Dan očeva i zahvaliti mu na svemu što čini za tebe. a najviše na njegovoj ljubavi!

 

MATEMATIKA

Kvadratna mreža, U str. 102. i 103.
 

1. Riješi  prozorčić ZNAM.

2. U bilježnicu  napiši naslov Kvadratna mreža.

3. Pozorno promotri crtež u udžbeniku.

4. U bilježnicu odgovori na četiri pitanja koje se nalaze desno od crteža.

5. Pozorno promotri crtež i pročitaj tekst ispod njega. Uoči da su uspravne crte imenovane malim slovima, a vodoravne brojevima. Mjesta gdje se sijeku uspravne i vodoravne crte (pravci) su TOČKE i označavaju se velikim slovima kako smo naučili označavati sjecišta pravaca.

Točke u kvadratnoj mreži označavamo tako da najprije upišemo oznaku uspravnog pravca, a zatim vodoravnog pravca. Dakle, točka A koja je sjecište crvenog pravca c i plavog pravca 2 označavamo ovako: A (c, 2).

6. U bilježnicu napiši kako se označuju točke u kvadratnoj mreži. (Odgovor se nalazi na dnu 102. str.)

7. Riješi zadatke na 103. str.

Podsjeti se: točke u kvadratnoj mreži označavamo tako da najprije upišemo oznaku uspravnog pravca, a zatim vodoravnog pravca.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbaj 20 minuta pored otvorenog prozora ili u dvorištu one vježbe koje smo naučili na satima TZK-a. Ne zaboravi vježbe snage, trbušnjake, čučnjeve, leđnjake. Ne zaboravi na svoje higijenske navike, češće pravilno peri ruke i održavaj svoj radni prostor i prostor svoje sobe što urednijim. 

18. ožujka 2020. - srijeda

VJERONAUK

-  kao ponavljanje (gradivo obrađeno prošli tjedan) pročitati tekst na str. 58. u udžbeniku(bez teksta „Javite Ivanu“)

- na vjerononaučnom portalu (www.vjeronuacni-portal.com/?s=isusovo+kršenje; ili na portalu na desnoj strani u tražilicu upisati „Isusovo krštenje“) rješiti interakivni kviz o Isusovom krštenju (prije pogledati kratki film o Isusovom krštenju koji je uvod u kviz)

- rješiti radnu bilježnicu str. 43 – 44. (vjeroučitelj Igor Herceg)

MATEMATIKA

Opseg pravokutnika i kvadrata, RB, str. 88.

Ponovi uz pomoć ovog videa, a zatim riješi zadatke. (sve zadatke riješi u RB)

GLAZBENA KULTURA

Dragi učenici, naučene pjesme pokušajte pjevati uz matrice na cd-u 3 koji ste dobili uz udžbenik Allegro 4. Svaki dan pjevajte po dvije već naučene pjesme koje sami želite. Također, nemojte zaboraviti vježbati blok flautu. Preporučene pjesme za pjevanje su: "Do, Re, Mi", "En ten tini", "Notni stan", "Tri listića" itd. po izboru. Uživajte u glazbi. (učiteljica Maja Kraljev)

HRVATSKI JEZIK

Pročitaj 9., 10. i 11. poglavlje romana Duh u močvari . Ako si u mogućnosti ispiši radni list, a ako tone možeš učiniti svoje odgovore zapiši u bilježnicu. Klikom na ikonu Wordova dokumenta možeš preuzeti radni list.

PRIRODA I DRUŠTVO

Štetnost ovisnosti

Pročitaj tekst u udžbeniku na 68. i 69. stranici. U bilježnicu napiši naslov i potpunim rečenicama odgovori na pitanja ispod teksta. Odgovore oblikuj svojim riječima i nemoj doslovno prepisivati iz teksta iz udžbenika. Nakon toga riješi 1. i 2. zadatak u radnoj bilježnici na 95. str.

Tko želi - istraži i ukratko zapiši do kakvih si podataka došao/došla o ovisnosti o računalnim igricama.

DODATNA NASTAVA - MAT

Zanimljiva matematika - Koliko imate godina?

17. ožujka 2020. - utorak

MATEMATIKA

Opseg pravokutnika i kvadrata, RB 87. str. 

1. i 2. zadatak riješiti u bilježnicu (Podsjetimo se: ispisati podatke koji su nam poznati, podvući crtu, istaknuti što nam je nepoznato, zapisati formulu, uvrstiti poznato iizražunatinepoznatu. Ne zaboravite napisati mjernu jedinicu.)

HRVATSKI JEZIK

Izgovor i pisanje č, ć, ije, je

Riješiti listić. Oni koji mogu isprintati listić neka ga zalijepe u bilježnicu,

a oni koji ne mogu neka zadatke rješavaju u bilježnicu.

Nije potrebno prepisivati zadatke, samo naznačite redni broj zadatka.

VJERONAUK

- kao ponavljanje ponovo (gradivo obrađeno prošli tjedan) pročitati tekstove na str. 56.-57. u udžbeniku

- na vjerononaučnom portalu (www.vjeronuacni-portal.com/?s=isusovo+kršenje; ili na portalu na desnoj strani u tražilicu upisati „Isusovo krštenje“) rješiti interakivni memory o Isusovom prikazanju u Hramu

- rješiti radnu bilježnicu str. 40 – 42. (vjeroučitelj Igor Herceg)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

1. razgibaj se

 

2. preskači vijaču 10 minuta

DOP MATEMATIKA

16. ožujka 2020. - ponedjeljak

HRVATSKI JEZIK

Izražajno naglas pročitaj tekst "Voda u mom srcu" (čitanka, str. 162.) koji smo interpretirali u petak, 13. 3. 

Sažeto prepričaj usmeno, a zatim sažetak napiši u bilježnicu. Podsjećam, u prepričavanju nemoj koristiti upravni govor.

PRIRODA I DRUŠTVO

Moje tijelo, U str. 66. i 67.; RB str. 94. 

Pročitaj tekst u udžbeniku.

U bilježnicu potpunim rečenicama odgovori na sva četiri pitanja ispod teksta.

Riješi 1. zadatak u radnoj bilježnici.

SAT RAZREDNIKA

Kako organiziram svoj dan?

U bilježnicu nacrtaj tablicu poput rasporeda za cijeli tjedan. Nacrtaj je preko jedne stranice. Pokušaj svaki dan voditi evidenciju svojih aktivnosti. Na primjer učenje, čitanje, pisanje, obroci, odmor (šetnja, igra na otvorenom prostoru, druženje s prijateljima i sl.). Ako želiš, s lijeve strane možeš umjesto prijepodne, poslijepodne i večer, dodati i vrijeme. Iste ili slične aktivnosti možeš obojiti istom bojom. 

LIKOVNA KULTURA

Opisujem sliku Vincenta van Gogha "Žetva", 1888. (klikni na sliku)

U nekoliko rečenica opiši sliku u bilježnicu.

Što vidim na slici (prvi plan, sredina, zadnji plan)? 

Imenuj boje koje koristi slikar? 

Povećaj sliku na povećalu u donjem desnom kutu i opiši poteze kista.

U nekoliko rečenica opiši svoj dojam koji na tebe ostavlja ova slika.

Koje asocijacije budi u tebi, na što si pomislio/pomislila promatrajući ovi sliku?

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - WEBUČIONICA

U Learningappsu napravi jednu vježbu s razvrstavanjem riječi sa Č i Ć poput vježbi koje smo već izrađivali. Provjeri točnost na primjerima koji se nalaze u udžbeniku i u radnoj bilježnici.

VAŽNO!

Ove zadatke rješavaj onim tempom kako tebi odgovara.

Za svaku nedoumicu i dodatna pojašnjenja koristit ćemo našu grupu na WA.

Sretno! Vjerujem da ćemo zajedno uspjeti!

Vaša učiteljica Lidija Križanić

Slika1.png
vangoghmuseum-s0030V1962-800.jpg
bottom of page